Экранное творчество вобрало в себя целый букет видов творчества:
- телевидение,
- кино,
- мультипликацию,
- компьютерную анимацию,
- экранную рекламу
- интернет.
Кино, например, внутри себя подразумевает несколько видов:
- игровое кино,
- документальное,
- просветительское
- научно-популярное,
- учебное,
- рекламное
Телевидение включает в себя целую гамму разновидностей передач: от информационно-новостных до развлекательных игр.
Любое произведение в этих видах творчества создается усилиями нескольких разных мастеров своего дела: режиссерами, сценаристами, журналистами, операторами, звукооператорами, звукорежиссерами, художниками, мультипликаторами, монтажерами, композиторами и музыкальными оформителями.
Техника развивается быстрее, чем мы успеваем опомниться. Оказывается, можно снять статичные фотокадры, а получить панорамное киноизображение в движении на экране. Инженеры додумались даже до такого технического решения.
Но между тем, "все смешалось в доме Облонских", как говорил JI. Толстой: кино, видео, телевидение, съемка на "простую" "цифру" изображение высокой четкости, кинотеатры с видеопроекторами и телевидение с качеством лучших кинопленок.
А тут еще интернет встрял со своими возможностями
- Куда податься начинающему творцу?
- Что делать?
- Что выбрать?
- Чем воспользоваться?
- Чему учиться?
- Что осваивать?
Смею вас заверить, что автор понимает ваши вопросы. Все перечисленное выросло из одного корня и имеет общую природу.
Сегодня инженерные возможности техники забежали намного вперед, по сравнению с осмыслением и умением ими пользоваться: сценаристами, режиссерами, операторами, звукооператорами и звукорежиссерами. Сегодня техника, как всегда, между прочим, бежит впереди паровоза творчества. Инженеры уже придумали, что можно "выжать" из новых технологий, а создатели экранных шедевров психологически не готовы вторгнуться в дебри тайн медиа.
И есть другая категория специалистов, инженеры и компьютерщики, которые блестяще овладели программами и им кажется, что с помощью новой техники они могут без особого труда выполнять творческую работу. А это совсем не так!